Association française de parents d'enfants en difficulté
d'apprentissage du langage écrit et oral
   APEDA-France ? 

Des parents d'enfants - en association -


Des enfants - en difficulté d'apprentissage

du langage oral et écrit -

mais surtout des enfants en échec scolaire !!

Il n'arrive pas à lire

il fait plein de fautes d'orthographe

il ne se concentre pas

il ne retient rien….

quand ce n'est pas le cahier qualifié de  « torchon »

on le croit paresseux...




 

Parents au bord de la crise de nerf, surtout le soir pour les devoirs,

Enseignant qui ne sait pas quoi faire, « est-ce qu'il apprend ses leçons  ? »

Enfant complètement découragé et abattu par ses mauvais résultats….

 

Pour vous parents, le parcours du combattant commence,

Au bout des examens, tests et bilans de votre enfant, on vous annonce :

« Il est dyslexique ».  Ah ?   Ca se soigne ?      Non ça se rééduque !.....


Alors restez sur ce site et découvrez tout ce que nous avons appris.


Ne restez pas seul dans votre coin, rejoignez-nous

 Venez vous informer,

vous former

pour l'aider à relever le défi.


Il est victime de son apparente "normalité",

il apprend autrement,

il vit la galère à l'école et pourtant son intelligence est intacte,

il a besoin

que vous croyiez en lui

que vous le mettiez en valeur

il a besoin de vous


et nous de vous.

 


Nous contacter :

Siège social : 12 rue Baragué 78390 BOIS D'ARCY         Tél. : 06 61 00 61 66


Mail : apeda@hotmail.fr

Site : laisser un message sur la page contact

A Télécharger
: Bon d'adhésion

Nous sommes tous des parents bénévoles,

merci de nous laisser le temps de répondre




POURQUOI ADHERER A L'APEDA ?


    - vous venez d'apprendre que votre enfant est dyslexique ou présente un trouble           d'apprentissage du langage écrit...
    - vous avez trouvé sur différents sites internet des informations qui semblent vous       suffire
    - vous nous avez peut-être déjà appelé pour avoir des renseignements auxquels           nous avons essayé de vous répondre
 
POURQUOI ADHERER ? Cela vous semble de prime abord inutile !

    En adhérant : vous serez mieux informés, car
 
    - vous bénéficierez de nos Bulletins
    - vous serez invités à participer à nos conférences et nos colloques
    - vous participerez aussi aux actions menées lors de nos "JOURNEES DYS"

    En adhérant : vous devenez "actif"
   
    - vous pourrez mieux comprendre votre enfant
    - mieux l'aider à la maison et le défendre à l'école
    - vos démarches seront facilitées

Dans toutes les démarches ministérielles faites par l'APEDA-France le nombre d'adhérents est pris en compte, nous avons d'autant plus de chance de réussir que nous sommes nombreux.

Les parents doivent cesser d'être "assistés".
Les parents d'enfants dyslexiques sont responsables de la qualité de la prise en charge de leurs enfants dans notre pays.

Posez-vous la question : pourquoi la situation de nos enfants dyslexiques est-elle toujours moins bonne que celle vécue par leurs semblables dans des pays voisins, comme en Grande Bretagne par exemple...




L'Association Européenne de Dyslexie et l'Université Catholique de Bruges-Ostende, département du langage et d'audiologie, organisent la troisième Conférence Européenne sur la DYS lexie du 22 au 24 Avril 2010 à Bruges (Belgique). Le programme de cet événement est maintenant publié sur le site de la Conférence www.khbo.be/eda-KHBO-dyslexiaconference , avec le formulaire d'inscription


Parutions :

Le tiroir coincé : comment expliquer la dyslexie aux enfants

Auteur : Anne-Marie Montarnal 
Je construis ma grammaire : premier cahier

Auteur : Agnès Kettela

Bon de commande à télécharger :

Voir page EVENEMENTS


"100 idées pour venir en aide
aux élèves dyslexiques"

Pour la première fois en France paraît un livre donnant des conseils" pratiques" pour venir en aide aux élèves dyslexiques


Bon de commande à télécharger :

Bon de commande

Voir page EVENEMENTS



LA F.L.A DEVIENT LA FFdys

Le site ffdys est en ligne :
www.ffdys.com.

voir page  EVENEMENTS


ENQUETE PSYCHOSOCIALE SUR LE VECU DE LA DYSLEXIE A L'AGE ADULTE


 

Que deviennent les enfants dyslexiques une fois adultes?

Evaluation psychosociale de l'impact de la dyslexie à âge adulte.

 

Le CNRS mène actuellement une étude à grande échelle visant à établir l'impact psychosocial de la dyslexie à âge adulte.

 

Pour cela, le CNRS a besoin de votre aide !  et vous demande de lui retourner le questionnaire conçu à cet effet.


Vous pouvez également visiter le site du projet SpIN :

             http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/SpiN/index.html

 

A télécharger

article CNRS     

questionnaire dys  


Pour les professionnels :
Programme de la neuropsychologue
Hélène Marchand
Pour les stages 2009
à Asnières (92):
COGNITO.2009.PDF




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