Adultes, Professionnels et Parents d’Enfants Dyslexiques Associés

Article

11 septembre 2017

mardi 27 mars 2018, par F. Disarbois

11 septembre 2017

Bonne rentrée à tous !
 

LES RENDEZ-VOUS DE LA RENTREE

  • Samedi 16 septembre à 10h à PARIS : Café des parents ouvert à tous, organisé par nos antennes de Paris et Ile de France, au café Zimmer au centre de Paris. Détails
  • Samedi 23 septembre à 10h à PARIS: Conférence sur les outils numériques - Paris et Ile de France, gratuit pour les adhérents, inscription obligatoire à apeda75@apeda-france.com  Détails
  • Samedi 30 septembre à 19h à BOURG LES VALENCE : AG d’APEDA Drôme. Le programme d’activités a été lancé: livre blanc du Conseil Général, groupe de paroles, théâtre. Retrouvez tous les rendez-vous : agenda
logo de la journée nationale des Dys en France

A chacun son parcours!

La Journée Nationale des DYS (JND) est organisée dans toute la France par la Fédération française des DYS autour de la réflexion suivante : Comment individualiser les parcours des DYS pour mieux les inclure à l’école à l’université, dans l’emploi et les loisirs?
Les bénévoles d'Apeda-Dys France y participent. Chaque année, cet évènement rassemble plus de 10 000 personnes à travers toute la France et réunit familles de DYS, thérapeutes, enseignants, chercheurs et politiques pour faire avancer et reconnaître la cause des enfants et des adultes atteintes de troubles cognitifs.
Quelques dates : le 23 septembre à Belley, le 5 octobre à Replonges, le 7 octobre à Péronnas, à Lyon, à Marseille, le 10 octobre à Bourg lès Valence, le 14 octobre à Paris.
Retrouvez toutes les dates sur le site de la FFDYS

EXAMENS 2018

Demandez des aménagements aux examens dès maintenant !

Votre enfant dyslexique entre dans une année d’examen, avez-vous pensé à faire une demande d’aménagements ? Commencez dès septembre la procédure de demande d’aménagements aux examens.
En attendant la réponse à votre demande, assurez-vous que votre enfant s’entraine toute l’année à utiliser les aménagements qui fonctionnent pour lui (ordinateur et ses logiciels, scanner, secrétaire lecteur, secrétaire scripteur, tiers temps, agrandissement des sujets, dictée aménagée). 
Maitriser les aménagements ne s’improvise pas. De plus, les aménagements aux examens auront plus de chance d’être accordés si votre enfant a pu bénéficier de ces mêmes aménagements au cours de son parcours scolaire. Vérifiez que les aménagements souhaités sont en adéquation avec ce qui est inscrit dans le PAP ou PPS.
Informations sur Eduscol, le site d’informations de l’Education Nationale.

Des hésitations ? Contactez nos antennes APEDA DYS.

jeune fille concentrée à écrire

La dispense des langues vivantes au bac

Les candidats dyslexiques peuvent demander à être dispensés partiellement de la LV1 et partiellement ou totalement de la LV2. Pour le LV1, il faut choisir entre la partie orale ou la partie écrite. Comme tout aménagement, il faut en faire la demande dès maintenant
Attention cependant à ne pas négliger tous les aspects de la langue vivante car cette langue sera utile et souvent exigée dans les études supérieures. 

Test de langue dans les études supérieures

Pour valider un diplôme d’ingénieur, un niveau d’anglais est requis. Si le TOEIC (test d’anglais) vous semble insurmontable, il existe d’autres solutions pour valider votre niveau. La CTI (Commission des Titres d’Ingénieur) rappelle que c’est au jury de l’école d’adapter à votre handicap les modalités et les objectifs des contrôles pour l’obtention du diplôme.
Vérifiez que les enseignants sont bien au courant. Vous pouvez vous appuyer sur les recommandations de la CTI. Voir aussi l’article de DFD (Dyspraxie France DYS).

Les universités et les grandes écoles suivent le pas. Etudiants, continuez à partager vos réussites avec nous!

JEUNES, ORIENTATION, EMPLOI

  • Airbus propose un contrat d’alternance pour un cycle d’ingénieur, de préférence pour Toulouse, Marseille ou Nantes (élèves ingénieurs à la recherche de stage ou de contrat d’alternance avec une RQTH obtenue ou en cours). Contacter Régine TCHAKGARIAN à contact@apeda-france.com
  • Fonction publique : le MEAE, Ministère de l'Europe et des Affaires Etrangères, recrute au titre du handicap pour 2017 par la voie contractuelle pouvant déboucher sur une titularisation en catégorie C. Il faut postuler avant le 29 septembre 2017. Détails NOR : EAEA1718456V Détails
logo Association Arpejeh
        
  • Le dispositif Arpejeh (Accompagner la Réalisation des Projets d’Etudes de Jeunes Elèves et étudiants Handicapés) proposent de nombreuses actions pour les jeunes. Les inscriptions sont ouvertes ! Toutes les informations sur le site de l'Arpejeh. Découverte des métiers, accompagnement à la recherche de stage, des ateliers de préparation professionnelle, etc  Détails

DÉMARCHES

  • Un nouveau formulaire MDPH a été publié et sera mis en place progressivement dans chaque région. Il est actif dans certaines régions depuis le 1er septembre. Les anciens formulaires restent valables jusqu'en 2019. D'ici là, ce sont les MDPH qui décident de la date à partir de laquelle ce nouveau formulaire s'applique dans leur région.
  • Le certificat médical fait également peau neuve. Depuis début mai, les personnes handicapées déposant une demande à la MDPH doivent utiliser un nouveau formulaire. Il est plus détaillé que l’ancien : il comprend, par exemple, davantage de questions sur les capacités cognitives, demande des informations sur l’éventuel aidant familial. Prévenez votre médecin et arrivez préparé (le nouveau formulaire est plus long et plus détaillé). 

EDUCATION

  • Bourse

La « Fondation Sciences Cognitives, Apprentissages et Handicap » attribue des bourses de financement de scolarités au sein d’établissements proposant des dispositifs adaptés. Ces bourses s’adressent aux jeunes élèves particulièrement motivés ainsi que leur famille, mais rencontrant de sérieuses difficultés matérielles pour accéder à ces dispositifs. Dossier à remettre avant le 15 décembre 2017. En savoir plus

  • Enquête de la DGESCO

La Direction Générale de l’Enseignement scolaire (DGESCO) finance une étude destinée à élaborer un outil d’évaluation du langage des 30 mois-4 ans. Ce type de référentiels manque en France. Pour permettre l’étalonnage de ce test, les familles volontaires sont invitées à répondre à un questionnaire en ligne.

LU DANS LA PRESSE

Franck Ramus, directeur de recherche au CNRS, professeur attaché à l'École normale supérieure et chargé de recherche au Laboratoire de sciences cognitives et psycholinguistique, présente ses recherches dans l’article «Troubles du langage : où en sont les recherches ?», le cercle psy, N°26 - septembre/octobre/novembre 2017.
 

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Aidez-nous à soutenir les parents d’enfants dyslexiques et les adultes dyslexiques. APEDA-DYS France poursuit son action grâce aux adhésions de ses membres, l’association ne bénéficiant d'aucune subvention. Notre représentativité auprès des pouvoirs publics dépend directement du nombre d'adhérents. Bulletin adhésion 2017 
 

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APEDA-Dys France est une association de parents bénévoles et d’adultes dyslexiques qui a pour ambition l’amélioration de la vie des dyslexiques, en particulier de leur vie scolaire puis professionnelle.
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APEDA-Dys France est une Association (loi 1901) qui cible ses actions sur les personnes ayant des troubles d’apprentissage liés à la dyslexie.

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