Association Française de Parents d’Enfants et d’Adultes en Difficulté d’Apprentissage du langage écrit et oral

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Publications scientifiques

samedi 28 avril 2012, par Webmaster

La Dyslexie

  • On peut prendre connaissance des travaux de STANISLAS DEHAENE.

Chercheur au Collège de France, il a l donné en 2006/2007 une série de 6 conférences consacrées aux mécanismes cérébraux de la lecture (centrées essentiellement sur les processus d’identification visuelle des mots).

Ces conférences très intéressantes sont téléchargeables gratuitement sur le site du Collège de France, aussi bien pour la version audio, que pour les diapos qui accompagnaient les cours.

  • Un dépistage précoce de la dyslexie :

Chez les futurs enfants dyslexiques, qui n’ont pas encore appris à lire, on décèle une activité réduite dans les régions cérébrales impliquées dans la lecture. http://www.pourlascience.fr/ewb_pag…

  • autre article intéressant :

Cette étude en collaboration entre l’Université d’Aalto , l’Université d’Helsinki en Finlande et le Insitutet Karolinska en Suède a été publiée dans The Journal of Neuroscience.) http://www.francaisenouvelles.com/l…. traduction imparfaite http://www.sciencedaily.com/release… article original

La Dyscalculie

- http://www.unicog.org/publications/…
- http://www.unicog.org/docs/Dyscalcu…
- http://www.ac-grenoble.fr/rep.fonta…

Bibliographie

- CHEMINAL R., BRUN V. « Les dyslexies » Masson, mars 2002
- DESTREMPES-MARQUEZ D., LAFLEUR L. « Les troubles d’apprentissage : comprendre et intervenir » AQETA et Hôp.Ste Justine, Université de Montréal, France distribué par : Casteilla/Chiron
- EGAUD Ch., « Les troubles spécifiques du langage oral et écrit » édité par le CRDP de Lyon
- GARANDERIE A. « Les profils pédagogiques, discerner les aptitudes scolaires » Ed. Centurion 1989
- GERARD C.L. « L’enfant dysphasique » De Boeck Université 1993
- HABIB M. « Dyslexie : le cerveau singulier ». Solal 1999 sous la direction
- HAMMET C. et coll. « Neuropsychologie de l’enfant et troubles du développement » Solal 2005
- KREMER J.M. « Les 500 conseils de l’orthophoniste, Troubles du langage… » éditions Oil et Masson 1999.
- LE HEUZEY M.F, « L’enfant hyperactif » Odile Jacob 2003
- LE HUCHE F. « Les apprentissages de la communication » Editions Phénix
- LUSSIER F., FLESSAS J. « Neuropsychologie de l’enfant, Troubles développementaux et de l’apprentissage ». Dunod éditeur 2001.
- MAZEAU M. « Conduite du bilan neuropsychologique chez l’enfant » Masson éditeurs, 2003
- MAZEAU M. « Neuropsychologie et troubles des apprentissages, Du symptôme à la rééducation » Masson éditeurs, 2006
- SPRENGER-CHAROLLES L, « Lecture et dyslexie, approche cognitive » Ed. Dunod , 2003
- VAN HOUT A. ESTIENNE F. « Les dyslexies, écrire, évaluer, expliquer, traiter » Ed. Oil et Masson 1994
- Van HOUT A., MELJAC C., « Troubles du calcul et dyscalculies chez l’enfant » Masson éditeurs (2001)
- Van HOUT A., MELJAC C., « Troubles du calcul et dyscalculies chez l’enfant » Masson éditeurs (2001)